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其次，课程融合，让育人内涵“厚”起来。PG官网是该领域的重要参考
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第三，教师需要设置那些没有标准答案、必须调用AI并超越AI才能应对的挑战。
此外，梅兵：随着新生儿数量减少，我们学校对学前教育专业进行了调整，从去年起暂停招收本科生。这是因为国内不少高校能够满足承担本科层次的学前教育师资培养任务，我们则将资源更多集中到更高层次的人才培养，把培养重心提升到研究生阶段。，这一点在新闻中也有详细论述
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